• خانه 
  • تماس  
  • ورود 

شرح و توضیحی بر دعاهای هر روز ماه مبارک رمضان

07 خرداد 1393 توسط مدرسه علمیه فاطمیه نجف آباد

 

نجوای روزه داران


 

کتابی که در این مجال به آن خواهیم پرداخت، شرح و توضیحی است بر دعاهای ماه مبارک رمضان که با استفاده از آیات و روایات و حکایات اخلاقی به نگارش در آمده است.

روح الله بیدرام، نویسنده این کتاب شریف، آن را در 2 جلد به چاپ رسانده است. که شامل 29 دعای ماه رمضان می شود. در این کتاب ذیل عناوین دعاهای هر روز مواردی چون عزت، فلسفه بلاها، شرح صدر، خشوع، تقوا، قناعت، صبر، عفت، یاد خدا، توکل و … پرداخته شده است.

در قسمتی از دعای روز ششم این گونه آمده است:

پیوند میان خالق و مخلوق، پیوندی است دو طرفه از آن جا که ممکن است انسان به این رابطه، یک طرفه بنگرد، پس باید پروردگارش را بهتر بشناسد. اگر خداوند انسان را مطیع و عابد خلق کرده، از شدت علاقه او به مخلوقش بوده است و از آن جهت است که می خواهد بندگان به او نزدیک شوند و از این رو انسان بر فطرتی خلق شده که به پرستش خداوند مشتاق و به سوی او در حرکت است.

خدا بندگانش را دوست دارد: … خدای متعال به حضرت داود فرمودند: ای داود! اگر آنهایی که از من روی گردان شده اند، چگونگی انتظارم برای آنان و مدارایم با آنان و اشتیاقم را به ترک معصیتشان می دانستند، بدون شک از شوق آمدن به سوی من می مردند و بند بند وجودشان از محبت من از هم می گستت…

این کتاب به تمام علاقه مندان مطالعه به خصوص مبلغانی که در ماه مبارک رمضان جهت تبلیغ فعالیت می کنند، توصیه می شود.

نجوای روزه داران اثر روح الله بیدرام، تهران، انتشارات اسوه، 2جلد، 1391

 1 نظر

پیشینه تحقیقاتی با عنوان نظام اخلاقی اسلام

07 خرداد 1393 توسط مدرسه علمیه فاطمیه نجف آباد

 

مقایسه ای میان نظام اخلاقی در اسلام


و سایر نظام های اخلاقی

 

 

 

محقق: ربابه حبیب الهی

واحد آموزشی: حوزه فاطمیه نجف آباد

استاد راهنما: جناب آقای سعادت حبیب الهی

تاریخ دفاع: 1392/7/1

چکیده:

مکاتب انسانی که در طول تاریخ به وجود آمده اند، همواره سعی نموده اند که انسانی با معیار و طراز که خود بر می شمرند، تربیت نمایند. مهم ترین حوزه تجویزی و هنجاری که توسط مکاتب همیشه ارائه می شود، در غالب نظام اخلاقی ارائه گردیده است. از این رو شناخت نظام های اخلاقی می تواند این بینش را به ما بدهد که هر یک از مکاتبی که آمده است، چگونه در مورد انسان به تعامل دست زده است. مکتب جهانی اسلام در مورد اخلاق دارای دستورات و قوانینی است که با بررسی در متن و عمق می توان گفت به همه مسائل و جنبه ها انسان و نیازهای انسانی پرداخته است. در درون نظام اخلاقی اسلام، از سویی انسان را به عنوان شالوده اصلی این نظام بسیار مورد توجه دقت قرار داده است، و از سوی دیگر، بررسی زوایای وجود انسان در همه زمینه ها و نوشتن دستورالعمل ها برای آن را بیان نموده است.

شکل گیری نظام ها و مکاتب مختلف اخلاقی، بعد از تحولاتی که در اروپا و غرب شکل گرفت، هر مسلمانی را بر آن داشت تا پیرامون آن غور و بررسی کند تا بتواند هر چه بهتر نظام اخلاقی آئین اسلام را به عنوان کاملترین آئین در جهان در مقابل نظام های اخلاقی غرب بشناسد.

در این تحقیق با بهره گیری از روش کتابخانه ای به نتایجی از قبیل جامعیت دین اسلام در ارائه یک نظام اخلاقی، لحاظ کردن خواست خداوند به عنوان شاخص افعال اخلاقی، تعارض و تضاد در بین مکاتب بشری اخلاق، دست یافتیم و تلاش نمودیم مقایسه ای منصفانه بین نظام اخلاقی اسلام و سایر نظام های اخلاقی به عمل بیاوریم.

یکی از یافته های این پژوهش این نکته مهم است که تفاوت های مابین مکاتب غربی با مکتب اسلام را می توان در یک سو نگری به ابعاد وجودی انسان از طرف مکاتب اخلقی غرب دانست. هر یک از مکاتب اخلاقی غرب به فراخور مقدمات موجود در مکتب خود، به بیان گوشه ای از این ابعاد وجودی در نظام اخلاقی شان می پردازند. در صورتی که اسلام به عنوان جامع ترین و کامل ترین دیدگاه در میان تمام دیدگاه ها هیچ جنبه ای از وجود انسان را رها نکرده است.

واژگان کلیدی: اخلاق، اسلام، نظام، مکاتب

 نظر دهید »

مبعث یگانه خلقت

05 خرداد 1393 توسط مدرسه علمیه فاطمیه نجف آباد

Normal 0 false false false MicrosoftInternetExplorer4

atentStyles DefLockedState="false” LatentStyleCount="156″>

 

 

سرمست جام عشقم در شام بعثت تو

خداوند متعال در قرآن كريم فراوان درباره پيامبر اكرم ( ص) سفارش كرده است كه از اين سخنان مي توان براي آشنايي به جايگاه عظيم نبي اكرم (ص) پي برد. به اين آيات بايد مراجعه كرد: در قرآن كريم اطاعت خدا و پيامبر (ص) در كنار هم مطرح و اطاعت از رسول خدا، همان اطاعت خدا شمرده شده است. آزار و ايذاء پيامبر اكرم (ص) موجب عذاب دردناك و لعنت خداوند در دنيا و آخرت تلقي شده و دوستي خداوند متعال مشروط به اطاعت از پيامبر اكرم (ص) گرديده است. پيامبر اكرم (ص ) عامل رهايي و آزادي مردمان از زنجيرها و بندهاي سخت معرفي شده است.

بندهايي كه از سويي خرافات و عادات زشت و از سوي ديگر ستمگران و سلطه جويان بر فكر و انديشه و رفتار و حركت تعالي جويانه انسان‌ها ايجاد كرده‌اند. او «عبد خدا» معرفي شده است كه با عبوديت و بندگي ذات حق، به عالي‌ترين درجه عبوديت دست يافته و از همه تعلقات و وابستگي‌ها رها شده است. گستره فيض و لطف نبي اكرم نه تنها همه مردمان و آدميان كه عالميان را شامل شده و آن حضرت به عنوان }رَحْمَهٌ لِّلْعَالَمِينَ[1]{ معرفي شده است…. اين توصيف‌ها گوشه‌اي از معرفي پيامبر (ص) در قرآن است پيامبر اكرم(ص) نه تنها مبلغ دين الهي و معلم آيات حكمت، كه مربي و اسوه انسان‌ها است: }… رَسُولِ اللَّهِ أُسْوَهٌ حَسَنَهٌ …{[2].

بنابراين پيوند پيروان آن حضرت با اين وجود مقدس، هنگامي معني دار و مؤثر است كه آن بزرگوار را به عنوان مقتدا، امام، الگو و پيشواي حقيقي بشناسند و در مسلك و سلوك، از ايشان پيروي كنند. آياتي فراوان از قرآن كريم احكام و دستوراتي را خطاب به پيامبر اكرم (ص) بيان مي‌كند كه خطوط روشن الگو بودن آن حضرت را ترسيم و سرمشق‌هايي را كه پيروان آن بزرگوار بايد براي خود «اصل» قرار دهند مشخص مي‌نمايد. نگاهي گذرا به اين سرمشق‌ها، جامعيت دين و عرصه‌هاي گوناگوني را كه بايد يك مسلمان واقعي بدان مي تواند روشن سازد و در جهت اجراي آن گام بردارد. عرصه‌هاي عبادي، اقتصادي، سياسي، تربيتي، اجتماعي، نظامي، فرهنگي، اخلاقي و … در قلمرو الگوبرداري و پيروي از پيامبر اكرم (ص) قرار مي‌گيرد و هيچ زمينه‌اي از زمينه‌هاي اساسي و پايه‌اي زندگي را نهان نمي‌يابيم كه سرمشق‌ها و خطوط اصلي آن براي پيروان پيامبر تعيين نشده باشد.

اگر قرآن كريم مخاطبان خود را به تأسي و الگوگيري از پيامبر اكرم (ص) فرا مي‌خواند، خود نيز خطوط روشن آن را ترسيم كرده است. عبادت و شب زنده داري، جهاد و مبارزه با كفار و منافقان، رشد دانش و معرفت و آگاهي، مهرباني و تواضع با مؤمنان و هم كيشان، انفاق و كمك به مستمندان و دستگيري از افتادگان، مهرباني با يتيمان و بي سرپرست‌ها، كسب قدرت همه جانبه براي حفظ استقلال و آسيب ناپذيري جامعه اسلامي در مي آيند.

نيكي و خدمت به همگان و صدها دستور و توصيه قرآن كريم به پيامبر اكرم (ص)، نشان مي‌دهد و از همين جاست كه پيروان آن حضرت چه خطوط كلي را در زندگي فردي، خانوادگي و اجتماعي خود بايد سرمشق خويش قرار دهند تا بتوانند با مسير كمال و رشد حقيقي- كه آن حضرت در قله آن قرار دارد- هماهنگ شوند و به آنچه او نائل شده بود، نزديك و نائل شوند. خُلق و خوي الهي پيامبر اكرم و رحمت و عطوفت آن حضرت مايه انسجام و وحدت مسلمانان به شمار آمده و با تعبير }وَ إِنَّكَ لَعَلى خُلُقٍ عَظِيمٍ{[3]، توصيف شده، تعبيري كه تنها درباره پيامبر به كار رفته است.

اكنون مي‌توان به درنگ و تأملي عميق در اين آيات صريح الهي، به ريشه اصلي گمراهي و حيرت و تباهي كه امت اسلام بدان دچار آمده است، پي برد. اگر فاصله امت با پيامبرش اين چنين ژرف و عميق نبود، هرگز امت پيامبر به چنين روزگاري گرفتار نمي‌آمد. تفرقه و اختلاف به جاي وحدت و اتفاق، جهل و نگراني به جاي علم و آگاهي، ظلم و بي انصافي به جاي عدل و داد، رفاه زدگي و اسراف به جاي دستگيري و انفاق، دشمني و خصومت به جاي مهرباني و گذشت، انفعال و تسليم در برابر بيگانگان به جاي مقاومت و جهاد و بالاخره پذيرفتن ولايت و حاكميت كافران به جاي ولايت و حاكميت رسول خدا (ص ) و جانشينان او… حقايق تلخي است كه امروز در جهان اسلام شاهد آن هستيم و نشان مي‌دهد فاصله‌اي ژرف بين امت و پيامبر وجود دارد كه جز با بازگشت به قرآن و خطوط روشن آن- كه در گرو پيروي و تأسي به تجسم عيني و انساني آن است- اين فاصله ژرف پيموده نخواهد شد.



1 . سوره انبياء، آيه 107

2 . سوره احزاب، آيه 33

1 . سوره قلم، آيه 4

 نظر دهید »

سالروز وفات حضرت ابوطالب

05 خرداد 1393 توسط مدرسه علمیه فاطمیه نجف آباد

 

 

ابن ابی الحدید عالم سنی، از امام باقر علیه السلام نقل می کند:

اگر ایمان ابوطالب را در کفه ای از ترازو گذارند

و ایمان سایر مردم را در کفه ای دیگر، ایمان ابوطالب برتری می یابد.

شرح نهج البلاغه، جلد 3، صفحه 311

 نظر دهید »

برگزاری دوره آموزشی

30 اردیبهشت 1393 توسط مدرسه علمیه فاطمیه نجف آباد

 

 

 

 

برگزاری اولین دوره


آموزش مهارت های زندگی


معاونت فرهنگی مدرسه علمیه فاطمیه (سلام الله علیها) با همکاری موسسه

قرآن و عترت شمیم وحی اقدام به برگزاری اولین دوره آموزش خانواده با عنوان

مهارت های زندگی از سلسله مباحث ارتباط زوجین نموده است.


این دوره به مناسبت میلاد مبارک حضرت زهرا(سلام الله علیها) و مولود کعبه

حضرت علی(علیه السلام) از 18 فروردین ماه آغاز و هفته ای یک جلسه

شبهای جمعه با حضور طلاب و همسرانشان برگزار می شود.


اهم سرفصل های این دوره عبارت است از:

1- پرسشنامه مهر و محبت

2- روش های افزایش عشق و صمیمیت در زوجین

3- نیازهای سیزده گانه آقایان و بیست و پنج گانه خانم ها

4- اسطوره های منفی در زندگی زناشویی

5- بررسی مثلث عشق (صمیمیت، تعهد، میل)

زمان برگزاری این دوره از 18 فروردین 1393 آغاز و تا 30 خرداد ادامه خواهد داشت.

 نظر دهید »
  • 1
  • ...
  • 3
  • 4
  • 5
  • 6
  • ...
  • 7
  • ...
  • 8
  • 9
  • 10
  • ...
  • 11
  • ...
  • 12
  • 13
  • 14
  • خانه
  • اخیر
  • آرشیوها
  • موضوعات
  • آخرین نظرات

دریافت کد اوقات شرعی

جستجو

log
ساعت فلش مذهبی

موضوعات

  • همه
  • مناسبتهاي روز
  • اخبار مدرسه
  • یادی از لاله های سرخ
  • بوستان معرفت
  • پیشینه تحقیقاتی
  • نکات دینی و علمی
  • بررسی شبهات
  • دفاع مقدس
  • تقویم شیعه
  • سبک زندگی اسلامی

مدرسه علمیه فاطمیه نجف آباد

حدیث موضوعی
مهدویت امام زمان (عج)


برای نمایش تصاویر گالری كلیك كنید


دریافت كد گالری عكس در وب


    • کوثربلاگ سرویس وبلاگ نویسی بانوان
    • تماس